Ve středu 16. 6. jsme si užili ve Fajnparku opravdu hodně legrace. Je tu tolik lákadel a radosti pohromadě, že jsme zpočátku nevěděli, kam se rozběhnout nejdřív. Trampolíny? Jumping? Autíčka? Safari autíčka byla pro nás pěkný adrenalin, skutečně jsme totiž řídili auto a snažili se nesjet z cesty.: ) Prohlédli jsme si říši obřího hmyzu a dinoprales. Hádanka: Je děsivější obrovský křižák, megaklíšťata, nebo T-Rex v životní velikosti? Brrr

Třídy 6. A a 6. B si 3. června užívaly nádherný den v iQLANDII v Liberci. Byli jsme tam skoro sami a tak si někteří prošli i proběhli obrovské prostory plné interaktivních exponátů hned několikrát od jeskynních prostor až pod střechu. Nebyly totiž žádné fronty u skluzavky, simulátorů, dokonce ani u mluvícího humanoidního robota, od kterého dostala naše půvabná slečna nabídku k sňatku, až vyroste : )) Neméně fascinující byla například část věnovaná lidskému tělu a velmi intenzivní zážitky si děti odnesly z gyroskopu – trenažeru pro kosmonauty, z řízení vesmírného vozítka Mars Rover i leteckého simulátoru.

V pátek 11. 6. vyrazily 3. třídy proti proudu času a vrátily se do dob, kdy se lidé živili středověkými řemesly. Již při vstupu děti pochopily, že se nachází v prostředí, které je zcela recyklovatelné. Jsme hrdé, že naši malí KARLOVÁCI sami přišli na to, že BOTANICUS je celý EKO. Do rukou se jim dostaly pouze přírodní materiály. Mohly si samy vyzkoušet, jak se dříve vyráběly svíčky, provazy drátkované předměty, tehdejší keramické nádoby, jak vznikala přírodní mýdla.

5.června se slaví mezinárodní den životního prostředí. Třída 3. B společně s 5. B si o den dřív užily projektový den, který byl zaměřený na téma ekologie a životní prostředí. V první části, která byla teoretická, se seznámili s novými pojmy jako je enviromentalistika, biosféra, ekologie, ekosystém, stanoviště, potravní řetězec. Součástí projektu bylo i kolektivní výtvarné ztvárnění stromu. Skupina, která dokončila svůj výtvor a správně vyplnila pracovní list, vyběhla plnit 4 stanoviště umístěná po celém areálu školy. Děti si užily nejenom hravé učení, ale i dovádění v mlhovišti na školním dvoře. Největší odměnou za naši přípravu tohoto dne byly spokojené úsměvy na tvářích našich žáčků.